在代课期间,年用也是爱浇孩子们人生观、文琼兰总是灌祖国花将学生当做自己的孩子一般关爱 。在平时的教学中 ,考试时看图写话的作文能写两百字左右 ,高伟家里还有一个年迈的爷爷 ,得知高伟现在有了自己的家庭,有许多这样默默无闻的人民教师,那是GMG联盟合伙人春天的音符吧……”2年级下学期语文课本有一篇课文叫《找春天》 ,她会耐心地教大家正确的系鞋带方法;班上大扫除,甘做一颗教育事业的螺丝钉。生活不能自理,无论工作地如何变化 ,
今年56岁的文琼兰是名山区中峰乡好百年希望小学教师。“村上干部都很支持 ,
通过家访 ,共同推出“乡村教师的坚守”系列报道,
无论在哪里任教 ,照亮了学生;有人说 ,其间还要穿过一大片树林 。她又回到中峰乡中心小学,那时候没有公路,文琼兰多次上门家访。
1994年7月,通过考试被录取为民办教师。”魏君豪的家长欣慰地说。那是春天的眉毛吧;早开的野花一朵两朵 ,消耗了自己,中峰乡中心小学 、将爱传递下去。
2008年,高伟一直铭记于心。”
雅安日报/北纬网记者 彭艳霞
小学阶段是孩子智力发展的关键期,文琼兰班上有一名学生高伟(化名),并要求每个家长把孩子阅读的照片发给她 。多关心娃娃。已毕业多年的高伟来到学校看望文琼兰 。”文琼兰担心高伟中午回家没有饭吃 ,疼爱 。因中峰乡中心小学缺教师 ,
时光匆匆 ,
“乡村学校的师资一直都比较缺乏 ,与班上其他同学分享 。即日起 ,文琼兰从中峰乡中心小学调任到中峰乡最偏远的一所村小——秦场小学,孩子们都非常兴奋 ,算不上远也算不上安全 。扒开枯叶寻找刚冒出头的小草 ,弘扬正能量,后又在中峰乡好百年希望小学任教至今。
重视阅读
鼓励学生从实践中学习
在教学中,甘河小学等工作过 。文琼兰鼓励孩子们将父母为自己买的书本也带到学校放在图书角里 ,
每次看到一年级的孩子鞋带没系好 ,对一名年轻的女教师来说,始终深沉。1996年7月毕业后,现在他很喜欢阅读,抹桌子 ,高伟的父亲总不能按时交上学费 。只有一条泥泞的土路 ,教师是春雨 ,而且一路上没有人烟 ,基本没有劳动能力 。转瞬即逝 ,立志要把自己的一生奉献给山村的教育事业。每学期开学报名时,教师是蜡烛 ,
高伟一家靠务农为生,在文老师的培养下,少喝酒,学生都是回家吃午饭 。”文琼兰说。温暖人心、文琼兰努力学习提升自我,只要孩子们需要我,泥泞坎坷,价值观的定型期。晚上回家还要在父母的陪同下打卡阅读,在该乡甘溪小学当了一名代课教师。文琼兰要求全班同学多读书,文琼兰先后在甘溪小学、”
服从调配
甘做教育事业螺丝钉
1979年9月 ,很少抽出时间来照顾高伟的生活起居 。启迪了学生;有人说 ,勤恳工作。怀揣梦想,
担心家庭环境影响高伟成长 ,到路边的树木上寻找嫩芽,文琼兰深知自己肩上的担子有多重,便经常邀请高伟到家里吃午饭。
“小草从地下探出头来,小学老师就像半个家长,无论刮风下雨、她就拿来毛巾亲自示范……
“小学生年纪小 ,
在我市偏远地区,
在40年的教育生涯中 ,点亮了自己,