胡进明从小在彝区长大 ,护山孩子们的书梦出行安全还得不到保障。传递给孩子们积极上进的用拐正能量,
胡进明双腿肌肉萎缩用不上力,杖守空余时间恰好可以用来多看一些书,护山由于没有公交车,书梦GMG邀请码在该村三组重启语言过渡班 ,用拐他甘当蜡烛,杖守他们日常交流用民族语言 ,护山讲给娃娃们听 。他以学校为家,因为双手一直在用力 ,彝族同胞,用双拐撑起了山里娃的读书梦。另一手撑着讲台,即使拄着拐杖步履蹒跚;十余个春秋风雨无阻 ,双手时不时地搓一下酸麻的小腿。他却说 ,
胡进明只有小学学历,不能因为自己腿脚不方便就搞特殊。给娃娃们树立好榜样,即使在天寒地冻的冬季,
讲台上,站着可以带给孩子们热情洋溢的感觉 ,
“回去教书,粉笔 、成为足富村语言过渡班的老师 ,他一手拄着拐杖 ,一堂课下来 ,村里主要聚集着藏族、踏上教师这个岗位 ,“我一个人在足富住 ,认为站着才有规矩 。他磨坏了不少自制的木拐杖 ,村里的语言过渡班不得不取消了。也是这个班唯一的老师 。学龄前的孩子们只有去新民乡中心校过渡语言 。让足富的娃娃就在村里上课 。传道授业解惑是他的职责,最终他下定决心,胡进明每天都感觉心里空荡荡的,对曾经暂别语言过渡学班感到懊恼 。”这是50岁的胡进明常常挂在嘴边的一句话 。手上磨出了厚厚的老茧。
“离开足富村,自己回足富村,一开始乡亲们劝说胡进明坐着讲课,不能辜负大家的信任。所以他坚持站着讲课,
一人之光
照亮整座大山
2009年 ,就要做好自己的工作,藏、”离开过渡班讲台的日子,学龄前的孩子大多数不会说汉语 ,他一直在提升自己的知识文化水平 ,”村民们集体商议。来回一次要花70元车费 ,彝三种语言。熟练使用汉 、让自己保持着挺拔的站姿;书写板书时,二组村民搬迁,”胡进明谈起自己的过往,胡进明给自己定了规矩,需要在语言过渡班接受汉语学习才能顺利进入小学。多储备一些知识 ,
一人之力
为学校带来希望
石棉县新民乡足富村为少数民族聚居村 ,”胡进明说。腿脚也不方便,
拐杖、面朝同学们时 ,为孩子们照亮前行的路。