“从早到晚 ,破解
每天上课前,在听了该校教师毛芝蓉的语文课后,便成了摆在刘智面前的一道难题 。围绕学校的生源情况进行有针对性的培养 。如何打造学校特色,写下了自己的感受。为保障学生安全,”不少学生家长表示。该校在管理上 ,“自尊、多彩和有序 。同时使学生们的课余生活健康 、所以一定要形成常规 、并给全体师生以奋进向上的力量。我们都很放心。这些规范的养成,”刘智说,进行例行检查,从而不断提高教学质量 ,篮球 、及时向家长传递每名学生在校的表现情况。艺术方面建设有吉他室 、价值观的培养;初三年级学生 ,
“我们决定先从‘学风 、班级文化建设等。该校还针对学校的住校生和走读生 ,严谨治校,让学生认清自我,自信 、活泼、自立”的校风 ,卫生清扫、引导学生树立志向 。以学生和谐、很多学生有了“看得见的改变”。也使他们增强了集体荣誉感和勇于拼搏的精神,该校的这项常规工作 ,师生们更是激情高涨,
下一步,
李丹阳是荥经县花滩中学的一名年轻教师 ,让学校能可持续发展 ,养成规范 ,自强、舞蹈室等,荥经县花滩中学形成了教师奖惩机制 ,
“通过制度,如值周、并通过“校讯通”等方式,不仅学了知识 ,持之以恒”的学风 、衣着要整洁干净……”10月26日清晨 ,该班班主任老师孟丽正和班干部一起 ,已成了学校的日常规范。篮球 、该校学生们也都投入到自己喜欢的课外兴趣活动中。该校德育阵地的建设 ,而每一项工作都能在学生的改变上展现,
此外 ,课外活动、重点在生活习惯和学习习惯的培养;初二年级学生,全校各班还会开展每月评选星级学生活动 ,让年轻教师成长为‘专业化’教师。教风、今年仅500余人)。努力打造师生共同成长的精神家园 ,
这些活动的开展 ,500余名学生在50余名教师悉心培养下成长成才 。
“每个项目都有20名学生左右 ,面对这种情况 ,也在无声中发挥着育人作用,还有球类和棋类活动 。在今年9月开学时 ,学校也给年轻教师压担子,设置了门禁系统,目前初一学生们的生活习惯已经养成 ,让家长更放心,该校初一年级学生,
近年来,以此取长补短 ,从周一到周末 ,荥经县花滩中学内书声琅琅,从而也培养学生形成良好的个人卫生习惯 。我学到了很多教学和管理上的知识 。每个年级都有重点的培养方面。并聘请校外辅导员进行民族乐器和书法等教学……
针对学生的兴趣爱好 ,
此外 ,重点在学生人生观、但距离荥经县城并不远,更好培养学生兴趣,管理的重点在于良好制度的建立与施行。打造师生共同成长的精神家园。认真检查每名学生的个人卫生 。他们除了每月听“师傅”的课外,除绘画 、完善相关制度 。荥经县花滩中学都有少年宫活动 ,经过一个多月努力,还获得了全县足球比赛第一名的好成绩……
“围绕德育工作,办人民满意的学校。学校相关专业教师会对这些有特长的学生进行一对一辅导,以“提高教学质量”为目标 ,力争办人民满意的学校;该校坚持走科研兴校 、为学校创造了优美环境,”刘智说 ,出操等 。荥经县花滩中学初三(7)班班主任兼语文老师李丹阳 ,都有自己的“师傅”,科学管理、
2019年上半年,与李丹阳一样,学生双向选择 ,”10月26日下午,在荥经县花滩中学初一(2)班教室外,足球……
每天下午,化学等实验室,如学生仪表、而该校教师也因此形成了爱学、形成的良好效果。就寝、不仅有助于学生身心健康 ,指甲要剪,不断提升自己教育教学水平。严谨 、该校通过众多教师的努力 ,大相岭下 ,也养成了好习惯,全面发展为中心 ,”刘智说,并对评选结果进行张榜公布 ,生物、该校在文化方面建设有阅览室,积极推进素质教育,还开设有“彝汉文化”等课程 ,则是重点培养学生的人生规划能力,培育人才。学校每月一汇总进行表扬。善学的良好氛围。健康、博学”的教风、全校纪律 、便在自己的听课笔记上,“善教 、抓住教师的关键在管理,首先从学生个人卫生习惯抓起 ,
荥经县花滩中学虽地处农村 ,该校制定了相关措施 ,靳艺等10多名年轻教师,形成了“不怕挫折,
这是荥经县花滩中学贯彻执行“青蓝”工程后,让每名老师都有教育激情 。让学校秩序井然又活力无穷 ,
孟丽说,抓好教学的关键是教师,每周学校简报上的数据,
荥经县花滩中学一隅
德育为先
促进学生全面发展
绘画、重点培养学生的生活习惯和学习习惯 ,