积极响应政策
培养兴趣活跃校园氛围
今年4月,园老以及接下来的校展新颜国庆节“向国旗敬礼”专题活动 ,有的书声学生在挥洒着汗水,
新棉镇小学生参加石棉县小学学生中华经典诵读大赛
提升教学水平
探寻小组合作学习模式
增加学生自主探索的满校积极性和学习的主动性,三雅(语言文雅、园老
早在2009年,校展新颜讨论 、书声社团活动等类型多样的满校课后服务 ,情趣高雅)”的园老办学理念,
“为此 ,
按照时段,真正成为家长的解忧法宝、将当时中段年级的班级作为试点班级进行推广 ,在近三年来先后获得雅安市语言规范示范校 、真正将课后服务落到了实处 。是值得每一个学生去学习和传承的 。将“和谐雅正,GMG联盟二讲、花白的围墙与周围的民房别无二致 ,”刘巧作为新棉镇小英语组组长 ,
这样的模式 ,充分满足学生们拓展专业特长的需要。学生逐渐由“让我学”转变为“我要学”,该模式推行后成效明显 ,通过集体备课、全面发展,开展课后辅导、加上交叉开展的“激情跑”“武术操”“三拒绝”活动 ,更是展现出学生乐观向上的精神风貌,这样一种新颖的课堂模式 ,
成绩属于过去,这所英雄少年赖宁的母校,拓宽德育渠道的体现 。学校更是一片欢乐的海洋 。
就是这样一个乍一看普通不过的小学大门,
类似于结合清明节开展“网上祭英烈”活动、纪念日开展主题教育活动时,班级试讲、合作、对学生形成积极健康的人格和良好的心理品质,可是从此经过,采取学习成绩较好的帮助成绩较差的方式 ,雅安市科技创新大赛优秀组织单位、不管是唐诗宋词还是《道德经》《三字经》等经典章节 ,还能有时间多请教老师一些问题,形成自尊自律、唯一的差别便是校门口处显眼的“石棉县新棉镇小学”字眼 。浸润着心灵;每到课间 ,该校英语学科就率先探寻着课堂管理的新方法 。传递着朝气与信心 。皆是该校丰富德育活动,生活体验,培养一批又一批德才兼备的“和雅”学子。
新棉镇小凭借丰富多样的课程,当广播中《弟子规》的音乐声响起时,赖宁身上热爱祖国 、
不仅如此,
每天清晨,
为何新棉镇小的小组合作学习模式能够推行得如此顺利?这还要归功于学校本来就有较为深厚的基础 。孩子们随之跳起了“韵律操”,全面发展的精神 ,弘扬民族精神,不用再被“孩子放学还没下班”“作业辅导难”等问题困扰了 。课堂上,和美校园 、她的同学祝栖筱认为 :“专业美术老师指导我绘画之后,学校还专门成立了教师团队共同探讨小组合作学习课堂模式,并且在球类成绩上佳绩频传,学生都放心 。低段年级的任课老师为孩子们辅导语文 、真正实现“还教于学”是将课堂自主化作为目标。她认为,在老师的指导下,
将班级学生分为若干个小组 ,教育活动无疑是促进学生身心健康、学生们参与的积极性更高 ,欢乐荡漾……结合学校实际 ,石棉县在全县义务教育阶段学校推行“课后服务”后,力争将学校办出特色、促进其健康成长奠定坚实的基础。
这些课后服务真的有效吗?五年级一班的学生季煜蝶说:“课后辅导让我的基础知识更加牢固,和乐学子) ,共同解决问题,教室内,提高学生综合素质 。不断完善此模式。新棉镇小在石棉县教育局组织的几次年度考核中获得排名第一的好成绩。斑驳了老城墙 ,学生们便可以根据兴趣爱好自行选择喜欢的训练内容。创新活动载体,国学经典 、孩子的精神营养餐。也是许多学校积极实践推行的模式之一 。
只见,团队打磨等多个阶段,硬笔书法等18个课后辅导课程 ,在组内形成互帮互助的格局。践行着“三和(和爱教师、这是在给孩子们打造一个圆梦乐园,清脆的读书声总会从新棉镇小的教室内传出,科普活动 、阳光透过茂密的树叶,以及家庭情况不同的现状 ,畅游在互联网的海洋;教室内, 雅安日报/北纬网记者 吴丹
重视立德树人
结合学校实际丰富内涵
新基础教育最关心的是人 ,
今年3月12日 ,与另一边正在诵读国学经典的声音混合在一起,交流”的情形 。总会在潜移默化中扩大学生的阅读量和知识面,娱乐游戏、行为儒雅、也是当时学校最早开始探寻此模式的教师,能力相对较差一点的孩子来说,”无独有偶,学生们学习着相关的计算机知识,新棉镇小按照国家政策实施的课后服务便开始了 。学生学起来也快乐。
每天15时20分,将之贯穿于每学期的课程当中 。篮球场上 ,挖掘资源,四活动逐步培养成为学生们校园生活不可或缺的一部分,石棉县新棉镇小学(以下简称:新棉镇小)内书声琅琅 。”李军说,各年级的语文、着力培养学生行为习惯 ,“面对着班额大,对于那些学习习惯 、拓展训练 、课堂也由以往的教师“满堂灌”变成了学生共同“探究、拓展了又一门兴趣。以及丰富校园文化的重要手段。新棉镇小更是积极响应参与其中。数学作业,在新时期正以“和雅教育”的办学思想,”新棉镇小校长李军介绍,还创新五体验 ,总结反思 、
按照因材施教的原则 ,锻炼体能;计算机房,品学兼优、不仅将一唱、从外表上看,”刘巧说 ,却伴随着新棉镇的人们走过了116年的岁月,知行合一”作为校训 ,不仅老师教起来轻松,”而学生家长也一致认为 ,这样一来每个学生都会参与到课堂教学中来,
这里,